Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Ashworth, Mary; Wakefield, H. Patricia |
|---|---|
| Titel | Teaching the World's Children. ESL for Ages Three to Seven. |
| Quelle | In: English teaching forum, 43 (2005) 1, S. 2-7 |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0425-0656; 1559-663X |
| Schlagwörter | Transfer; Rollenspiel; Kindergarten; Vorschule; Frühbeginn; Methodik; Sprachfertigkeit; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Englischunterricht; Kreatives Schreiben; Leseverstehen; Musik; Muttersprache |
| Abstract | Der Umgang mit der englischen Sprache erfolgt bei jungen ESL-Schülern auf einer anderen Ebene als bei Schülern, deren L1 Englisch ist. Junge L1-Schüler verfügen nicht über Kenntnisse, die sie durch den Erwerb einer anderen Sprache erlangen konnten. ESL-Schüler hingegen können bereits auf verschiedene Grundmuster zurückgreifen, die ihnen durch den Erwerb ihrer Muttersprache bekannt sind. Hierbei stehen Kriterien wie die Identifikation von bestimmten Objekten, deren Klassifikation nach bestimmten Formen, Farben und Anzahl, räumlich oder zeitliche Zusammenhänge sowie emotionale und familiäre Beziehungen, Verhältnisse oder Unterscheidungsgrößen im Vordergrund. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2023/1 |
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